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当一个人开始思考自己的未来时,“生涯”就开始如影随

                 形。一个人若是看不到未来,就掌握不了现在;若是一个人
                 掌握不了现在,就看不到未来。清晰的未来始于明确的目标,
                 目标带出人生的希望。生涯规划即是将自己托付于所追求目

                 标的安身立命。





                     生涯人物





                     2015年,李想 (化名) 以 648分的成绩被中国科技大学环

                 境科学专业录取。进入中科大学习后,他对自己的专业越来
                 越不喜爱,每一天都过得很迷茫。虽然也曾考虑过转专业,

                 但是刚进学校的时候比较懈怠,没怎么好好学,所以考试成
                 绩和转专业所要求的成绩有所差距,就没转成。李想刚开始

                 想学生物专业,但是在深入地了解了生物专业之后发现,那
                 可能不是很适合他,所以转专业的念头最终也断了。
                     直到大二结束后,越来越学不进去的他才最终下定决心,

                 回到临沧第一中学复读。他直言:“大二这一整年的挣扎和心
                                                                              第一部分
                 理斗争很难受,可能是我过去经历过最艰难的一段日子。”

                     李想退学复读考出了 712分、云南省理科排名第八的好成
                                                                              生涯唤醒篇
                 绩,高出清华大学提档线 9分。但他却并未选择清华,而是认

                 定了复读过程中的“初心”——四川大学口腔科。
                     因为在临沧第一中学复读时,他最开始成绩并不拔尖,

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